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尊龙凯时项目： 巨人梯项目结构由直径大于20公分的六根木桩组成，它们以梯状悬于12米高空，最低一根距地约1.2米，且间距自下而上逐渐增大。巨人梯是一个双人合作挑战的高空项目，成员按2人一组，相互配合，共同登顶。项目介绍编辑挑战自我，战胜困难，勇往直前、永不言败，坚持到底。项目效果在锻炼身体能动性和攀越技巧的同时 ...
尊龙凯时项目【团队圣塔】项目介绍：培训教练将在挑战区放置A.B.C三张不同颜色的A4纸，圣塔放置于A，挑战者需要将有5块塔片组成的圣塔借助B点到达C并且塔片的位置必须和初始位置保持一致。练习时间20分钟。 项目规则： 1、挑战区每次只允许一个人进入，每次只允许移动一枚塔片。2、团队里的所有成员必须依次移 ... ... ... ...
项目简介:Ø 学员站在8米高的略微摇晃的单根钢管顶端的圆盘上，奋力跳出抓住挂在学员前面1-2米的单杠，然后降回到地面。Ø 学员穿戴自锁式专业登山保护装备，培训师检查确认无误后方可进行项目，每位学员有双重队员保护，整个项目过程一旦失手，会被吊在空中，慢慢放回地面。 分享：Ø 激发个人潜能，勇于突破自我， ...
所有队员从雷区入口开始，依次通过雷阵，成功的到达雷区的另一边。过程中每次只能有一个人进入雷区，每次只能向相邻的格子移动一步，如果触雷则必须按原路返回，同一个有雷点只准踩一次，并且不准在雷阵图上做永久性记号，最后用时最短获胜 。 ... ...
神笔马良又称妙笔生花，所有队员拉绳子的末端，在不接触毛笔的情况下，按照教练的要求完成指定的任务，最快完成和质量最高为获胜。
本组所有队员协作通过手拉绳子控制吊板，以进行积木的叠加操作。操作过程中，教练将会给团队设置诸如扮演盲人、哑巴等各种条件限制以增强项目体验感。
“超级呼吸机”是一个促进团队协作与沟通的项目，每个小组会得到一张呼吸机的图纸，但只有一人能看到图纸所指示的具体任务，如何向其他队员描述这张图纸的内容，以便让其他队员根据图纸搭建好呼吸机，是这个活动的关键。 ... ... ... ...
队员在规定时间内，用三种以上不同方法从雷区内把三件宝物取出来。在一个直径5米的雷区中间有一个水源，要在仅用一根绳子，不接触地面的情况下取到全体队员的救命水，在关乎生死的环境中只有高效率、能迅速达成共识、并勇于尝试的团队才能险中取胜。 ... ...
项目简介： 全体队员要在规定时间内翻越一堵高四米的墙，不得借助任何的物品与工具； 培训师首先向学员介绍保护的动作要求及详细注意事项，并要求学员练习动作；在培训中，培训师在预见到有风险时会随时鸣哨要求项目暂停，待隐患消除后方可继续进行。项目目的： 建立共同的目标，并为此相互合作；考验团队成员的牺牲奉献 ...
简介：1.任务是潜入敌军的毒气室，盗取密码本。毒气室内有1—30的数字信息卡，我们要在规定时间内把信息卡由低到高或由高到低排列好交给培训师。2.各队有三次机会，单独完成任务，每次60秒。分享：1.目标至上2.创新意识，开拓思维；3.合作共赢，为什么难以合作？合作是为了什么？如何进行合作？ ... ... ... ...
项目简介： 全体队员依次站在1.5米高的平台上，背对队友笔直地倒下。全体队友在台下平伸双臂将其接住。项目目的： 团队成员在相互配合和接人的过程中频繁的身体接触能够迅速消除彼此之间的隔阂； 在团队成员特殊的鼓励方式下，每一个人都会信心百倍，精神抖擞； 个人既是团队氛围的缔造者，也是受益者，我们每个人都应 ...
项目简介：在符合规则的情况下，所有队员用一个半圆形的PVC管将一个乒乓球依次传接从起点接到终点。项目目的：岗位轮换与协作，理清岗位职责与相互协作的关系。
项目简介：所有队员利用一个鼓将球连续颠起，次数多着为胜。项目目的：让大家学会默契的配合，放下情绪与观望，用改善代替抱怨。
项目简介： 给每位学员一个眼罩且蒙上眼睛，找到一些不同长度的绳子，最大程度的将绳子围成一个正方形，每位学员平均分布在正方形的四周。分享： 只有多听才能真正了解领导、客户的意图，善听胜于善 辩，倾听既是一门学问，也是一种艺术； 作为基层员工，遵守企业伦理，恪守岗位职责的重要 性； 沟通环节、机制、渠道 ...
介绍： 所有的同伴把手搭在前方队员肩上，渐渐靠拢围成一个密不透风的圆圈，然后轻轻坐下，坐在身后队员的大腿上，由学员的身体搭建坚固的“万里长城”，巍然屹立而不倒。同时还要在培训师的指令下进行一系列的肢体动作，磨合几次确定能够坐稳之后还要一起高歌一曲。目标： 1.加强团队磨合，熔炼团队氛围； 2.增进彼 ...
项目简介： 所有成员必须在规定的时间内穿越面前的一张大网，项目进行中，任何人的身体各个部位不得触网（一个网洞仅限一人次使用，一旦触网或有人通过后网洞将被封掉）。分享： 在有限的资源下,团队中的每个成员都要找准适合自己的位置,最大化的利用资源,完成团队的目标； 管理者要结合每一位团队成员的特点进行管理， ...
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